摘要：
前不久，有13位研究生被实名通报批评，原因是公费定向培养对象违约，我们一起捋一捋这到底是什么情况！并详细探讨，定向就业的具体情况，为何定向生违约屡禁不止？又该如何降低违约率？一、实... 前不久，有13位研究生被实名通报批评，原因是公费定向培养对象违约，我们一起捋一捋这到底是什么情况！并详细探讨，定向就业的具体情况，为何定向生违约屡禁不止？又该如何降低违约率？
一、实名通报事件始末
通报称，刘某某等13名公费定向生与高州市签署了《广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学（幼儿园）教师协议书》，协议约定毕业后必须在高州市范围内学校任教不少于6年。
其中，刘某某等8人已服务一年，因为个人原因拒绝继续履行服务协议，詹某某等5人，因为个人原因，拒绝履约。
故此，高州根据工作规定和协议内容，对13人进行通报批评，并记入诚信档案，追回所有培养费用，并追究30%的违约金！
二、定向生为何违约屡禁不止
这件事显然不是个例，就在近段时间，陆丰市、雷州市等地都陆续公布了师范生违约名单，而且大多是研究生！据统计，2021年是广东第一批硕士层次公费师范生毕业并进入工作岗位，但这一届考生一共234人，违约的就有93个，占比约40%。
其他地区类似的事情也不在少数，对于这些未履约的公费师范生，不少网友猜测，他们是在享受低分读取研究生的便利后，有意违约；但也有已经就职的定向研究生表示，实际情况并非如此，目前考研竞争激烈，部分定向专业的分数并不会低很多，另外，定向就业以后也会面临诸多考验，少部分人会因为离家太原、工资待遇、任教学校等原因放弃。
回归到统计数据，我们会发现，违约占比较大的，主要有两类，一是名校生，比如就职于华南师范大学的学生，可能看到身边的同学就业情况普遍较好，所以难以接受差距；二是分配到经济相对落后的市县的考生，客观条件比较艰辛，所以选择了违约。
三、定向背后的选择是与非
所有制度设计的初衷，都是为了彼此都好，既然要公费定向培养，可想而知工作地点都不会是人们争相前往的地方，也正是有了这样的前提，才会给定向生更多优待，比如更低的分数线，多的可能低40分；比如更多的补贴，不仅免除学费、住宿费等费用，还会按照10个月的标准，每月发放800的生活补助。
这些对于条件优渥的人来说，可能不算什么，但是对于生活拮据者来说，可能就是一道光，可以通向知识的殿堂，也能回到自己的家乡，能点亮他们的人生，也能照亮更多人的未来，是一件互惠双赢的事情，这过程中不能保证所有人都初心不改，但是只要大部分人都朝着这个方向努力，这就是制度的意义。
而大量的违约，就不得不让我们反思，要如何防止钻空子的人，一个最基本的公式，就是要让违约的成本，大于所获得的收益，目前我们可能有通报批评，有违约黑名单，有违约金，但这些其实都不重，黑名单可能就是小范围的黑名单，人家只要换一个地方，就没有问题了；违约金也不高，30%的违约金，让一些人觉得无所谓。
或许，我们的黑名单能全国联网，或者始终伴随，会更让人敬畏，比如所有违约生，都在毕业证、学位证上面，盖一个定向违约的戳，敢违约的人，估计会少很多。
但是堵只是一方面，疏也同样重要，有部分考生确实是因为离家远、薪资低、学校管理等原因，才违约的，我们要留住人才，仅靠施压是不行的，也需要解决现实的问题，比如在双向选择的时候，给予学生一定的选择权；比如制定更加合理的薪资、补贴方案；比如完善学校管理，或者是给学生二次分配的机会，多一点宽容，彼此成就。
而对于个人而言，大家要始终记得一句话，所有的东西，上天都已经标好价码，不要有钻空子、捡便宜的心态，这样会把自己的心走窄，会把自己的路走窄，你永远不知道，什么时候捡的便宜，就会成为跨不过去的坑；也不知道，什么时候吃过的亏，最后会给你什么反馈！
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